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釋放出人才的巨大創(chuàng)造力
全國政協(xié)常委 劉忠范
應對百年未有之大變局,人才是關鍵。我們需要做的是,營造一個大環(huán)境,打造無數(shù)小舞臺,釋放出人才的巨大創(chuàng)造力。建議:
切實完善人才評價。創(chuàng)新的沃土,是讓更多的人心動起來想做事,讓更多的人安靜下來能做事。
不拘一格用人才。我們需要通才,更需要專才。包容性文化是創(chuàng)新沃土的特性,可以讓各種人才展示才華、脫穎而出。
大膽放權,充分賦權,給予人才.大限度的發(fā)揮空間。信任是.大的壓力,也是釋放人才創(chuàng)造力的閘門。應創(chuàng)造一個寬松自由、公平公正的創(chuàng)新環(huán)境,讓千百萬人才個體的創(chuàng)造力匯聚成推動民族復興的洪流。
統(tǒng)籌兩個大局,把握戰(zhàn)略機遇,打造.具吸引力和競爭力的創(chuàng)新環(huán)境,聚全球英才而用之。發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢,同時積極發(fā)揮用人單位在人才引進過程中的主導作用。
堅持人才引領發(fā)展的戰(zhàn)略地位
全國政協(xié)教科衛(wèi)體委員會副主任 王京清
新時代新征程新使命,必須堅持人才引領發(fā)展的戰(zhàn)略地位。建議:
充分發(fā)揮人才在推進低碳綠色發(fā)展中的引領作用。實現(xiàn)碳達峰、碳中和目標,推動低碳綠色發(fā)展,需要科技先行,人才引領。為此,要圍繞低碳綠色發(fā)展在科技方面提出的新要求,發(fā)揮現(xiàn)有科技人才的作用,為低碳綠色發(fā)展提供科技支撐。同時,著眼長遠,在高等學校設置相應的學科和專業(yè),培養(yǎng)“雙碳”人才,源源不斷地提供人才保證。
充分發(fā)揮國際合作組織作用,推動人才積極參與。綠色發(fā)展、改善氣候是全人類的共同責任。在有關部門和中央企業(yè)的共同努力下,2016年成立了“全球能源互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展合作組織”,總部設在北京。建議充分利用這個平臺和聯(lián)合國有關組織的作用,推進全球綠色發(fā)展,造福全人類。
培育新時代科技領軍人才
全國政協(xié)委員 錢 鋒
新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革深度融合,給我國工程科技人才的培養(yǎng)帶來新的挑戰(zhàn)。建議:
加快學科結構調整和專業(yè)知識體系再造。引導高校瞄準世界工程科技前沿和國家“高精尖缺”領域,培育學科增長點,布局交叉學科新方向。鼓勵高校面向經(jīng)濟社會發(fā)展需求,遵循科學技術和人才成長規(guī)律,持續(xù)優(yōu)化學科體系和內涵。構建學科動態(tài)調整機制,加快專業(yè)知識體系的迭代更新。
探索多元化、復合型工程科技人才培養(yǎng)模式。探索“工科+人工智能、工科+醫(yī)學”雙學位、主輔修等多元化人才培養(yǎng)模式,形成全新的工程科技人才培養(yǎng)體系。培養(yǎng)多學科復合型人才。將新知識、新技術、新業(yè)態(tài)融入工程科技人才培養(yǎng)方案。
創(chuàng)新工程科技人才跨學科培養(yǎng)方式。打破學科藩籬,組建跨學科、跨專業(yè)的教學團隊,共同打造新技術與制造業(yè)相結合的課程,建立多學科交叉融合的工程人才培養(yǎng)教學體系。加強工程科技..師資隊伍建設。
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